Томатис-терапия

Томатис-терапия - нейрогимнастика мышц среднего уха, улучшение слуха и качества речи, понимания, повышение обучаемости. Снятие эмоционального напряжения.

Задача метода А.Томатис — обучить Ваши уши слышать и воспринимать те звуки, которые не усваивались раньше. Это переобучение процесса слушания, раскрытие внутреннего потенциала.

От правильного процесса слушания — к правильной контролируемой речи — а далее к психологическому состоянию, гармонии с самим собой и окружающим миром.

Область применения метода
А.Томатиса очень обширна:

1. Проблемы с обучаемостью:

  • задержки развития
  • расстройства речи
    (заикание, дислексика, алалия и т.д.);
  • дефицит концентрации внимания, отсутствие интереса
  • Трудность в обучении письму и чтению
  • Быстрая утомляемость
  • Для повышения уровня интеллекта

2. Развитие моторных навыков;

3. Овладение иностранными языками;

4. Коммуникации и психологическое состояние:

  • Неуверенность в себе, неорганизованность
  • Гиперактивность
  • Снятие напряжения и беспокойства
  • Аутистические состояния

5. Стресс и проблемы поведения:

  • Депрессивное настроение
  • Агрессивность

6. Развитие способностей к пению и игре на музыкальных инструментах.

7 НАПРАВЛЕНИЙ ТОМАТИС-ТЕРАПИИ

Улучшение эмоционального и психического состояния.

Занятия снимают нервное напряжение, тревожность, устраняют подавленность, заторможенность (при ЗПР), гиперактивность (СДВГ), уменьшают невротический компонент при энурезах, лунатизме и страхах, способствуют восстановлению после сильных стрессов и нервных потрясений.

Развитие речи

АПФ рекомендуется при ЗПР, ЗРР, ЗПРР, алалии, афазии, плохом произношении звуков, скудном словаре, дизартрии, дисграфии, дислексии, сложностях самостоятельного построения фразы и предложения, а также при проблемах со словогой структурой слова и заикании.

Развитие и улучшение координации движений.

Если ребенок неловкий, часто падает, с трудом управляет своими конечностями, у него нет чувства ритма, плохо развита крупная и мелкая моторика. Видимые результаты АПФ дает у детей с ДЦП.

Развитие коммуникативных качеств

Слуховые тренировки особенно рекомендуются детям с проблемами коммуникации, общения. Они способствуют личностному росту, улучшению коммуникативных навыков и взаимодействия с окружающими, развитию творческих способностей, повышению работоспособности, самооценки.

Развитие интеллекта

АПФ улучшает внимание, реакцию, скорость мышления, повышает интерес к учебе, устраняет проблемы с чтением и письмом.

Улучшение качества голоса

АПФ способствует развитию музыкального слуха и постановке красивого чистого голоса.

Развитие способностей к языкам

Слуховые тренировки помогают человеку различать фонетические особенности языка, улучшать понимание и запоминание иностранной речи.

Что играет в наушниках?

Во время Томатис-терапии в наушниках играет музыка Моцарта и Григорианские песнопения.

Почему используется музыка Моцарта?

В отличии от музыки других авторов, у Моцарта в композициях используется самый широкий спектр частот (от самых низких до самых высоких). Это позволяет стимулировать все отделы головного мозга, отвечающие за:

  • Движение и координацию;
  • Восприятие, внимание, память, мышление;
  • Речевую функцию;
  • Познавательный интерес и мотивацию к игровой и учебной деятельности;
  • Эмоции и поведение, их адекватность.

Григорианские песнопения.

Григорианские песнопения - это уникальная музыка, она не похожа ни на что другое. Ее ценность в том, что она не имеет темпа и предсказуемого ритма. Например, вальс, имеет ритм «раз-два-три... раз-два-три...», марш имеет ритм «раз-два-три-четыре... раз-два-три-четыре...» И мозг, воспринимая эту музыку, может предугадать ее:

При прослушивании Григорианских песнопений предугадать следующий музыкальный аккорд, перелив - невозможно. За счёт непредсказуемости, плавности мозг человека не может расслабиться, он находится «настороже». Это позволяет развивать внимание и качественное восприятие.

Ещё один важный момент:

Музыка Моцарта и Григорианские песнопения играют не в «чистом виде». На них наложены фильтры, которые позволяют отсекать «ненужные» частоты и оставлять «нужные сейчас» частоты для стимуляции определенных отделов мозга.

В каждой программе Метода Томатис - используются свои фильтры, так как направленность у программ разная.

В рамках одной программы - все занятия также разные.